miércoles, 8 de septiembre de 2010

Cursos de capacitación CePA - PIIE de Informática

Some new courses avalaible for those teachers who work at schools that belong to PIIE related to the use of "technolgy" in the class:


A partir de la llegada del equipamiento tecnológico a las escuelas es importante la capacitación de los docentes para potenciar el uso en proyectos pedagógicos. Dando continuidad al proceso de capacitación iniciado en el 2008, se ofrece a todos los docentes de escuelas bajo programa PIIE los cursos que se detallan a continuación. Solicitamos pronta difusión ya que los cupos son limitados por las posibilidades que brinda cada sala de informática.

Los encuentros son con frecuencia quincenal y sólo se podrá tener una inasistencia.


Para inscribirse los docentes deberán enviar un mail a:
piie@buenosaires.gov.ar o piiegcba@gmail.com

Con la siguiente información:

Nombre y Apellido
DNI
Teléfono y correo electrónico (personal)
Escuela
Distrito
Cargo
Curso para el que se inscribe (Nº 1, 2, 3 ó 4)


A las 48 hs. hábiles se enviará mail de confirmación.

En el caso que no reciba respuesta, reenvíe la solicitud.

Consultas llamando al 4343- 5592/3 - 4331-5293 Int 35

CURSOS PROPUESTOS

CURSO Nº 1

La alfabetización audiovisual en la escuela

Se cursará utilizando como soporte la plataforma del Campus Virtual de CePA
Cantidad de encuentros presenciales: 3
Comienza:
14/09/10 – Primer encuentro presencial Escuela N° 18 DE 5
Puntaje: 0,24 (60 horas/cátedra)
Capacitadora: Laura Szpiezak

El curso tiene como fin que los docentes de las escuelas PIIE puedan realizar un máximo aprovechamiento de los recursos tecnológicos, diseñando y elaborando producciones multimediales contextualizadas en proyectos de escuela, utilizando programas de edición de video, de imagen y de sonido. El trabajo final será un video interactivo, con la posibilidad por parte del espectador de poder elegir diferentes finales para la historia contada.

CURSO Nº 2

Interactividad, imagen y sonido en el espacio y el tiempo


Modalidad: semipresencial
Cantidad de encuentros: 7 (quincenales)
Sede: Escuela Nº 16 DE 19
Día: miércoles
Horario: 17:30 a 20:30
Comienza: 15/09/10
Puntaje: 0,24 (60 horas/cátedra)
Capacitadora: Sandra Guascone


Se trabajará con las posibilidades que ofrece el programa flash para crear películas interactivas y animaciones; utilizando fotos, textos y sonidos que puedan ser incorporados en diversas propuestas de trabajo en el aula. Se aprenderá a hacer interpolaciones de formas y de movimientos utilizando máscaras.
Requisitos: conocimientos básicos del sistema operativo Windows y su interfase.


CURSO Nº 3
Edición de video digital

Modalidad: semipresencial
Cantidad de encuentros: 7 (quincenales)
Sede: Escuela Nº 18 DE 5
Día: miércoles
Horario: 17:30 a 20:30
Comienza: 15/09/10
Puntaje: 0,24 (60 horas/cátedra)
Capacitadora: Mónica Bardi

Producir un video en el aula no es tarea compleja. Este curso permitirá incorporar distintos recursos tecnológicos, como ser videofilmadora, scáner, cámara de fotos digital, entre otros, para generar un video como producto final. Se trabajarán diferentes ejes: el tecnológico (relacionados con los programas para la creación del video), el de la producción (aspectos a tener en cuenta a la hora de filmar, encuadres, guion, sonorización, postproducción, entre otros), el de la comunicación (reflexiones acerca del lenguaje audiovisual) y el pedagógico (aspectos que tienen que ver con la creación de video en el aula).

CURSO Nº 4

La web 2.0 llegó al aula

Modalidad: semipresencial
Cantidad de encuentros: 7 (quincenales)
Sede: Escuela Nº 3 DE 5
Día: miércoles
Horario: 17:30 a 20:30
Comienza: 15/09/10
Puntaje: 0,24 (60 horas/cátedra)
Capacitadora: Liliana Perez

Muchos de nuestros alumnos son usuarios habituales de redes sociales, grupos virtuales, mensajeros instantáneos, correos y blogs. Situaciones como la emergencia sanitaria nos enfrentaron a desafíos en los que como docentes tuvimos que emplear recursos que trascendieran las fronteras del aula. Intentaremos pensar y diseñar diversas estrategias virtuales que amplíen y enriquezcan las situaciones de aprendizaje usando muchos de estos recursos que los alumnos ya conocen.

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