SEEDS

Sembrar Experiencias, Evocando DiversidadeS

Llamado a Participantes

La diversidad – cultural, étnica, lingüística, socio-económica – siempre ha estado presente en nuestras aulas.  Sin embargo, su reconocimiento es relativamente reciente. Y mucho más reciente es la idea de que esa diversidad puede ser una fuente de enriquecimiento más que un obstáculo. Por lo general, los docentes no estamos formados con herramientas para comprender, analizar y hacer de la diversidad un elemento central de nuestra tarea.

Esta actividad se propone explorar la diversidad y desarrollar herramientas para trabajar con ella (y no a pesar de o contra ella). Con este fin se realizarán 4 encuentros presenciales en los que se trabajará en modalidad de taller. También se espera que los participantes contribuyan en un foro de intercambio virtual. Al concluir el proyecto (mayo 2013) se espera que los docentes hayan podido diseñar e implementar un proyecto de aula o escuela en base a los contenidos del curso.

ORGANIZA: APIBA, Asociación de Profesores de Inglés de Buenos Aires

CON EL APOYO DE: Embajada de EEUU y la Dirección Operativa de Lenguas Extranjeras, Ministerio de Educación, C.A.B.A.   

DIRIGIDO A: Docentes de lenguas extranjeras, Maestros de primaria e inicial, Estudiantes avanzados de profesorado, Interesados en plurilingüismo, interculturalidad, voluntariado.

MODALIDAD: Semi-presencial.  

Los encuentros se dictan en castellano en las siguientes fechas:

Miércoles 26/09: Educación intercultural bilingüe - Dora Bordegaray  

Miércoles 17/10: Lingüística - Silvia Iummato

Miércoles 31/10: Voluntariado - Laura Copteleza

Miércoles 14/11: Diseño de materiales de aula - Silvia Prati

Lugar: CECIE 19 D.E. 19, Quilmes 473, C.A.B.A.

Horario: 17.30 a 20.30 hs. (con pausa para café)

Se provee transporte (micro) para los participantes desde y hacia el centro de la Ciudad. Evaluación presencial.

PUNTAJE DOCENTE EN TRÁMITE

Ver ALBUM DE FOTOS SEEDS

 

 

AMPLIATORIA DE LA INSCRIPCIÓN:

 

 

     La Direccción Operativa de Lenguas Extranjeras invita a los/as docentes  a participar en una actividad en la que estamos trabajando para aportar a explorar la temática de la diversidad y EIB, Enseñanza Intercultural Bilingue, en la Ciudad. 

   Con este fin la D.O.L.E. ha tenido la iniciativa de organizar un curso para docentes y estudiantes de profesorado sobre la temática, gestionado financiamiento para que sea posible y coordinado acciones con una ONG de docentes para poder implementarlo. En este enlace encontrarán más información http://politicalinguisticagcba.blogspot.com.ar/2012/09/seeds-llamado-participantes.html. 

     Los/as interesados/as pueden inscribirse a través del enlace provisto y contactar a seedsba@apiba.org.ar para compensar lo realizado en el 1er taller poniéndose al día a través del espacio virtual del curso, y luego sí asistir a los tres próximos talleres y realizar la evaluación presencial para obtener el puntaje corrspondiente.

Analía Kandel

Responsable de Difusión y Programas Especiales
Dirección Operativa de Lenguas Extranjeras
Ministerio de Educación
Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Ms. Magaly Villarroel visits Buenos Aires

The author of several well known books for the teaching of English as a foreign language 

 is in B A and talks to the Supervisors

EXÁMENES CLE 2012

Estimados colegas:

La Coordinación de los Exámenes CLE recuerda que el sábado 29 de septiembre tendrá lugar la sexta sesión de los Exámenes CLE 2012, que tendrá lugar en dos sedes:

Sede:   Instituto Bernasconi Catamarca 2099

Examen escrito y oral de:

CLE CIP Ciclo de Idiomas Primaria INGLÉS

CLE CIP Ciclo de Idiomas Primaria PORTUGUÉS

CLE CIP Ciclo de Idiomas Primaria ITALIANO

Sede:   Escuela N° 7 DE 6 “Olegario Víctor Andrade” 24 de noviembre 1536

Examen escrito y oral de:

CLE CIP Ciclo de Idiomas Primaria FRANCÉS

Para consultar mesas, horarios y código de los alumnos inscriptos:

Para escuelas: 

http://sistemas1.buenosaires.edu.ar/cle/

Para candidatos:

http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/programas/cle/index.php?menu_id=19708

http://sistemas1.buenosaires.edu.ar/cle/consultasmesas.php

Tanto las escuelas como los candidatos que consulten por n° de documento, tendrán la opción de imprimir un talón con los datos de la sesión de examen y la autorización de salida para los menores de 18 años que se retiren por sus propios medios. Asimismo, recordamos que es obligatorio que los alumnos presenten el DNI.

Saludos cordiales,

Certificaciones en Lenguas Extranjeras (CLE)
Dirección Operativa de Lenguas Extranjeras
Ministerio de Educación
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires
  
Esmeralda 55, piso 2 Contrafrente
C1035 ABA Buenos Aires
Argentina
Tel.: 4339-1863

correo electrónico: cle@bue.edu.ar
sitio web: http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/programas/cle

--

Jornada de Experiencias Pedagógicas en el DE 4to.

Jornada de Experiencias Pedagógicas en el DE 4to.

Estimados Docentes: con el Equipo de Supervisores del DE 4to. acordamos para el mes de septiembre, en lugar de que cada escuela realice su "Jornada Institucional" por separado, reunirnos todos en una sede  e intercambiar experiencias pedagógicas en las que hayan participado los docentes del Distrito, (sea bibliotecarios, maestros de grado y/o curriculares). Cada Director se llevó la inquietud y va a seleccionar las que considere significativas en su institución. Entre nuestras sugerencias figuran:

• Que se parta de una experiencia real llevada, parcial o totalmente, a la práctica en la institución.
• Que se contemplen tanto los logros como las dificultades y también el contexto problemático en el que se desarrolló. Asimismo se reflexione en forma crítica sobre los objetivos no alcanzados y sus posibles causales.
• Que se puedan constatar aprendizajes significativos en los niños relacionados con nuestro Diseño Curricular.
• Que, en la medida de lo posible, estén representadas las diversas áreas y los distintos agentes educativos de la institución, ya sea en proyectos específicos de un área o articulados entre dos o más.

Los que tengan propuestas interesantes y motivadoras pueden acercarlas a los Equipos de Conducción de cada institución. El modelo de presentación es el sugerido por la Supervisión de Bibliotecas Escolares (Ver). Ya contamos con una propuesta presentada por docentes de las escuelas 21, 22, 26 y 27 del D.E. 4º y por el CECIE 4. 

APLICACIÓN DE LA LEY DE COMUNAS EN EDUCACIÓN

LOS SUPERVISORES DE TODAS LAS ÁREAS Y MODALIDADES NOS OPONEMOS A LA REDISTRIBUCIÓN GEOGRÁFICA DE LA CIUDAD SEGÚN COMUNAS EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN YA QUE ESTIMAMOS QUE ESTA MODALIDAD PRODUCIRÍA UN QUEBARANTO DE LA ADMINISTRACIÓN CON REPERCUSIÓN DIRECTA EN LAS INSTITUCIONES Y SUS DOCENTES. ESTAMOS PRESENTANDO NUESTRA POSTURA ANTE LA GESTIÓN POLÍTICA PARA IMPEDIR QUE ESTOS HECHOS SE PRODUZCAN Y TENGAN UN IMPACTO DIRECTO EN EL QUEHACER PEDAGÓGICO.

PARA VER EL MANIFIESTO PRESENTADO ANTE EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN CON NÚMERO DE EXPEDIENTE 1459831/2012 CONÉCTESE AQUÍ